Es siempre emocionante comprobar en el producto de los estudiantes la existencia de tanto talento. Observar la maduración de sus capacidades a lo largo de los años hasta convertirse en profesionales es algo mas por lo que uno renueva sus votos con la Educación Superior. Tanta frescura que anima hasta irresponsablemente algunas intervenciones en el medio, tanta motivación que hasta con ingenuidad pretende cambiar el mundo con unos lapices de colores o una lengua "afilada", hace que uno se reencuentre con el estudiante que fue y que la cotidiana vida profesional va velando.
Esta presentación tiene entonces dos motivos, uno de ellos egoista, al dejar testimonio de aquello que nos proporciona a los profesores uno de las pocas gratificaciones para batallar en talleres y aulas. El otro motivo es permitir compartir a partir de este medio, entre todos los que pertenecemos o pertenecimos a esta comunidad que aprende, algunos trabajos que sirvan de modelos o de simples y modestos ejemplos para los que llegan despues.
La página es humilde, las fotografias son de escasa calidad y el muestreo es incompleto, armado como puedo y de a ratitos, pero con cariño y con el deseo de que año a año pueda ir creciendo. Si faltan trabajos merecedores de espacio es solo porque son baches involuntarios por los escasos recursos, a aquellos que pudieran sentirse ignorados solo me resta pedirles disculpas e invitarlos a cooperar con esto para sea mas amplio y de la calidad que los estudiantes merecen y como comunica el Capitán a los pasajeros cuando el avión llega a destino : "Gracias por elegirnos" y esperamos que cursen con nosotros también la proxima vez.
Horacio Wilder Larrea
Nota: Esta presentación consta de algunos elementos rescatados de las entregas de 19 trabajos prácticos desarrollados en el taller vertical durante 2007. Están organizados por nivel y temática, desde la ex Introducción a la Planificación y Diseño del Paisaje, hoy Diseño I, hasta el nivel IV. Como la estructura digital es la de un blog, se deberá ir profundizando en entradas antiguas, incluso para investigar producciones de años anteriores.
